Boletín UNAM-DGCS-892: José Franco, titular de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia nos dice:
Nuestra relación con la ciencia y la tecnología es ambivalente, de confianza -desconfianza, y con marcadas diferenciaciones generacionales, donde los adultos mayores la aprecian menos y los jóvenes la entienden más. “Hay una mezcla entre la valoración y el miedo, el desprecio y el desinterés. Refirió que, además de la edad, el grado de estudios y el nivel socioeconómico influyen en esa valoración”.
*Larry Rosen, psicólogo e investigador de la Universidad de California, estableció tres subtipos de tecnofóbicos:
Tecnofóbicos cognitivos: usan las nuevas tecnologías con temor y miedo, porque sienten que no están formados para usarlas.
-Tecnofóbicos incómodos: no dominan las nuevas tecnologías, las utilizan, pero sienten cierta incomodidad.
-Tecnofóbicos ansiosos: el subtipo más patológico. Se experimenta un temor irracional cuando se usan las nuevas tecnologías.
Así pues, las personas que experimentan tecnofobia pueden presentar síntomas que van desde lo leve y no patológico (leve malestar, incomodidad…) hasta lo patológico, cuando notan ansiedad y desasosiego
HISTORIAL
Cuando era niña, no teníamos ningún tipo de electrodomésticos o una televisión en casa, no estaba acostumbrada a eso, no había ningún tipo de aparato. Por cuestiones económicas solo había lo indispensable.
Al empezar a trabajar, por falta de conocimientos no podía hacer nada relacionado con la computadora o con la tecnología. No tenía estudios, esa era la razón por la que sentía mucho miedo y buscaba trabajos donde no tuviera que ver con estudios o algún conocimiento tecnológico.
Si me veía obligada a sacar una red social pedía ayuda o pagaba para que hicieran el trabajo, eso me desesperaba mucho y me enojaba conmigo: me sentía frustrada. Un día en que no pude encender la televisión me enojé tanto que aventé el control contra la pared. Me intoleraba con mucha facilidad y muy rápido.
Sentía mucha pena al hablar con la gente y pedir ayuda. Una amiga tenía un programa de radio y me invitó a trasmitir un programa, pero no podía hablar tan solo de pensar que la gente me estuviera escuchando, me daba miedo. Tenía deseos de hacerlo pero no podía, porque sentía que todos iban a criticar mi voz. El enojo aumentaba cada día por no tener las cosas que deseaba.
En los trabajos no me gustaba tratar a las personas, me alejaba de todo lo que tuviera que ver con estudios, solo había terminado la primaria y sentía que por eso no podía hacer nada. Empecé a sentir depresión, miedo, angustia y no sentía deseos de vivir. Me enojaba con facilidad.
Cuando tenía que hacer trámites relacionados con mi escuela y saber que todo tenía que hacerse en línea, utilizando la tecnología, me angustiaba mucho, hasta el hecho de ver una computadora y no saber cómo utilizarla. Dudaba hasta de presionar una tecla con el temor de que podía borrarse todo o podía descomponerla, y por la desesperación terminaba pagándole a alguien para que me apoyara a hacer mi trámite. Esto me hacía sentir frustrada y, a veces, terminaba llorando de la impotencia que sentía por no poder; terminaba enojada y con ganas de botar todo.
Cuando encontré el Movimiento Buena Voluntad 24 Horas de Neuróticos Anónimos, poco a poco, a través de estar en la terapia y hablar de la manera en que me frustra tener que interactuar con todo lo que implique tecnología fui perdiendo el miedo, pude estar en un programa de radio y tratar a la gente. Ahora con esta situación de la pandemia, que todo se hace por Internet, por redes sociales, he ido aprendiendo nuevos programas. Esto me ha hecho sentir útil y, sobre todo, a darme cuenta que con un poco de disposición sí puedo hacer las cosas.
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