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Oaxaca de Juárez, Oax., 29 de agosto de 2026.- Con un avance del 80 por ciento en su integración, la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO) concluyó este viernes la etapa de consulta y recepción de propuestas para la construcción del Plan Institucional de Desarrollo (PID) 2026-2030, con la realización de la quinta y última mesa de trabajo, enfocada en la Educación Media Superior.

 

La jornada se llevó a cabo en la Escuela Preparatoria Número 7 y tuvo como propósito recoger las necesidades, propuestas y visión de quienes integran la comunidad universitaria, para incorporarlas al instrumento de planeación que habrá de orientar las acciones de la Universidad durante la administración del Rector, Mtro. Farid Acevedo López.

 

La inauguración de la Mesa 5 fue presidida por el Rector, acompañado por la Mtra. Keyla García Martínez, Directora de la Preparatoria 7; la Mtra. Leticia Mendoza Toro, Secretaria Administrativa; el Mtro. Emilio Osorio Cruz, Director General de Educación Media Superior; la Mtra. Viviana Carreño Mendoza, Directora de la Preparatoria 6; la Mtra. Flor Cabrera Ramos, Directora de la Preparatoria 8; la Mtra. Leydith Cruz Chávez, Directora de la Preparatoria 3; y el Dr. Eduardo Bautista Martínez, profesor investigador y Coordinador de la elaboración del PID UABJO 2026-2030.

 

En su mensaje de bienvenida, la Mtra. Keyla García Martínez destacó que los Foros de Consulta y Mesas de Trabajo constituyen un ejercicio histórico para la Universidad, al permitir escuchar directamente las voces de quienes integran su comunidad.

 

Asimismo, reconoció el trabajo impulsado por el Rector Farid Acevedo López, al señalar que esta iniciativa fortalece el proyecto institucional basado en la unidad. También agradeció al equipo de logística del Comité de Elaboración del PID y al Rector por el respaldo otorgado a la Escuela Preparatoria Número 7 durante los primeros meses de su administración.

 

Al dirigir su mensaje, el Rector Mtro. Farid Acevedo López informó que con esta jornada concluye la Fase 4 del proceso de construcción del PID 2026-2030, y agradeció la participación del funcionariado, personal directivo, docentes, estudiantes, personal administrativo y de servicios que se han sumado a las distintas mesas de trabajo.

 

Reconoció especialmente la labor del Dr. Eduardo Bautista Martínez, la Dra. María Leticia Briseño Maas, la Dra. Laura Irene Gaytán Bohórquez, la Dra. Ana Luz Ramos Soto, la Dra. Thalía Erika Bernabé Morales y el Mtro. Luis Alberto Carranza Hernández, integrantes del Comité de Elaboración del PID UABJO 2026-2030.

 

Ante representantes de las distintas Unidades Académicas, el Rector agradeció a quienes han participado en este proceso y destacó que las propuestas recabadas permitirán tomar decisiones más pertinentes para atender las necesidades de la Máxima Casa de Estudios de Oaxaca.

 

“La UABJO enfrenta retos importantes y por ello la importancia de incluirlos en el PID, el cual estará enriquecido con la propuesta de su comunidad”, afirmó.

 

Entre los temas prioritarios que deberán ser considerados se encuentran la actualización de la Ley Orgánica de la UABJO en los ámbitos académico y administrativo; las condiciones laborales y salariales; el reconocimiento y fortalecimiento de la plantilla de trabajadoras y trabajadores; así como las necesidades de infraestructura, mantenimiento y rehabilitación de los espacios universitarios y la planeación del crecimiento de las instalaciones de acuerdo con las necesidades de cada Escuela, Instituto y Facultad.

 

En este sentido, el Rector informó sobre algunas acciones realizadas durante los primeros meses de su administración, entre ellas la conexión del servicio de agua para el Instituto de Ciencias de la Educación y la Biblioteca Central Universitaria, así como trabajos de pintura en el edificio de Rectoría y la barda de Ciudad Universitaria.

 

Asimismo, compartió algunos de los proyectos contemplados para los próximos meses, como la remodelación de la pista de tartán y trotapista, el empastado total, el techado de la cancha y la iluminación del perímetro de la Unidad Deportiva de Ciudad Universitaria.

 

“Hoy toca el turno de escuchar a las Escuelas Preparatorias. Hay mucho que hacer, como la actualización de planes de estudio, la demanda de infraestructura y el reconocimiento de la plantilla docente, entre otros temas. Son reflexiones que tenemos que plantear, sin fobia a los cambios, pero sí realizándolos de manera ordenada”, sostuvo.

 

El Rector también celebró la participación de las y los jóvenes en este ejercicio de planeación, al considerar que involucrarse en la construcción del futuro de su Universidad contribuye a su formación y fortalece su sentido de pertenencia.

 

Por su parte, el Dr. Eduardo Bautista Martínez agradeció a la Escuela Preparatoria Número 7 por la disposición para albergar esta última jornada y explicó que la metodología de los foros y mesas de trabajo se diseñó para escuchar las voces de todos los sectores de la comunidad universitaria.

 

Señaló que el objetivo es que el PID incorpore la visión de quienes viven y construyen la Universidad cotidianamente, incluyendo a quienes realizan labores que, aunque no siempre son visibles, resultan fundamentales para el funcionamiento institucional.

 

Asimismo, reconoció el trabajo de las integrantes del Comité de Elaboración del PID, así como el acompañamiento del Mtro. Luis Alberto Carranza Hernández, Director de Comunicación Social, y de su equipo durante el desarrollo de este proceso.

 

Con la realización de la quinta mesa de trabajo, la UABJO concluye la etapa de consulta y propuestas, avanzando en la integración del PID UABJO 2026-2030, instrumento que recogerá las necesidades y aspiraciones de su comunidad para establecer las estrategias y acciones que orientarán el desarrollo institucional hacia el año 2030.

 

De esta manera, la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca refrenda el compromiso de construir, desde el diálogo y la participación, una institución más sólida, incluyente y cercana a su comunidad, bajo una visión de unidad y transformación.

 

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